19 febrero 2014

5º CURSO TEMA DIEZ

                                               MATEMÁTICAS 
                                              FIGURAS PLANAS
                                                   OBJETIVOS
                                                 LIBRO DIGITAL
                                                                           
•    Clasificar polígonos según su número de lados.
•    Diferenciar y trazar las diagonales de un polígono.
•    Clasificar los polígonos en regulares e irregulares.
•    Reconocer la circunferencia y el círculo y sus elementos.
•    Clasificar los triángulos según sus lados y sus ángulos.
•    Clasificar cuadriláteros y paralelogramos.
•    Reconocer simetrías y traslaciones.
•    Reconocer y obtener figuras semejantes.
                                     CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•    Clasifica los polígonos según el número de lados.
•    Traza las diagonales de un polígono.
•    Clasifica los polígonos en regulares e irregulares.
•    Reconoce la circunferencia y el círculo y sus elementos.
•    Clasifica triángulos según sus lados y sus ángulos.
•    Clasifica cuadriláteros y paralelogramos.
•    Reconoce simetrías y traslaciones.
•    Obtiene la figura simétrica y trasladada de una figura dada.
•    Reconoce y obtiene figuras semejantes.
•    Resuelve problemas imaginando el problema resuelto.
      Resolver problemas imaginando el problema resuelto.

CONTENIDOS

  •   Clasificación de polígonos según sus lados.

  •   Clasificación de polígonos en regulares e irregulares.

  •   La circunferencia, el círculo y sus elementos.

  •   Clasificación de triángulos.

  •   Clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.

  •    Reconocimiento de simetrías, traslaciones y semejanzas

 RECURSOS PARA EL TEMA 


Figuras planas  

Figuras planas

Figuras planas 

Polígonos 

Clases de polígonos

Perímetros  

 Áreas de polígonos

  Los polígonos

  Polígonos: áreas y perímetro

 Polígonos y triángulos

 Cuadriláteros

 Cuadrilateros

 Curso de geometría

 Clasificación de triángulos y cuadriláteros

 Identifica paralelogramos

 Triángulos

 Cuadrilateros

 Circunferencia y círculo

 Circunferencia y círculo

 Circunferencia y círculo

 Áreas y perímetros

 Circuncerencias y círculos

 Longitud de la circunferencia

 Vamos rodando

 Elementos de la circunferencia

¿Qué  recuerdas?

 Circunferencia y círculo

                                                                  LENGUA
                                                      EL CIERVO Y EL LEÓN
                                                               OBJETIVOS
                                                            LIBRO DIGITAL
                                                                          
•    Leer fluidamente una fábula.
•    Comprender una fábula.
•    Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras de la lectura.
•    Repasar el concepto de tiempo y modo verbal.
•    Aplicar las reglas ortográficas relacionadas con las palabras con cc.
•    Realizar una descripción oral de un animal.
 *    Fábulas de Esopo
•    Comprender un texto oral.
•    Utilizar expresiones para mantener el orden temporal de los hechos de un texto.
•    Extraer información de un reportaje.
•    Analizar un periódico.
                                              CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•    Lee fluidamente una fábula.
•    Comprende una fábula.
•    Amplia el vocabulario básico a partir de palabras de la lectura.
•    Repasa el concepto de tiempo y modo verbal.
•    Escribe correctamente palabras con cc.
•    Realiza una descripción oral de un animal.
•    Comprende un texto oral.
•    Utiliza expresiones para mantener el orden temporal de los hechos de un texto.
•    Extrae información de un reportaje.
•    Analiza un periódico.

CONTENIDOS

  •  Las fábulas

  • El verbo. Tiempo y modo.

  •  Palabras con cc. 

  •  La descripción  oral .

  • Ordenación temporal de la información en un texto.

  • El  reportaje

RECURSOS PARA EL TEMA


AGREGA

                                          CONOCIMIENTO DEL MEDIO
                       LAS AGUAS DE ESPAÑA Y LAS DE TU COMUNIDAD
                                                         OBJETIVOS

                                                       LIBRO DIGITAL
                                                                     
•    Aprender que los ríos son corrientes continuas de agua que desembocan en los mares.
•    Conocer los principales elementos de un río así como los factores que influyen en él.
•    Saber que en España hay tres vertientes: cantábrica, mediterránea y atlántica, conocer las características       de cada una de ellas y sus principales ríos.
•    Comprender que las aguas de la Tierra se clasifican en aguas subterráneas y aguas superficiales, y que           estas están formadas por el agua de mares, lagos, lagunas, ríos y embalses.
•    Conocer las aguas de su Comunidad Autónoma: ríos, embalses y lagunas.   Repasa
•    Aprender a prevenir los riesgos que puede suponer una inundación.
•    Interpretar el perfil del curso de un río.
*   Repasa geografía.
                                         CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•    Sabe qué son los ríos, conoce sus principales elementos y los factores que influyen en ellos.
•    Conoce las tres vertientes de España; cantábrica, mediterránea y atlántica, así como las principales características de los ríos que las forman.
•    Sabe que las aguas de la Tierra se clasifican en aguas superficiales y aguas subterráneas.
•    Conoce las características de los ríos de su Comunidad.

CONTENIDOS

  •  Los ríos. 
  • Las vertientes fluviales en España.
  • Aguas marinas, lagos, embalses y aguas subterráneas.
  • Las aguas de la Comunidad.
RECURSOS PARA EL TEMA
 
CUADERNIA JCCM

 

  

02 febrero 2014

5º CURSO TEMA NUEVE

 
LENGUA 
UNIDAD 9: ODISEA EN EL HIELO 

OBJETIVOS

LIBRO DIGITAL  

·         Leer un relato histórico con la entonación adecuada.
·         Comprender un relato histórico.
·         Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
·         Reconocer prefijos y sufijos.
·         Redactar un anuncio publicitario.
     Escribir un anuncio por palabras.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Lee un relato histórico con la entonación adecuada.
·         Comprende un relato histórico.
·         Amplia el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
·         Analiza el número y la persona de los verbos y reconoce sus formas no personales.

·         Aplica las reglas ortográficas relativas a las palabras con z o d final.
·         Reconoce prefijos y sufijos.
·         Redacta un anuncio publicitario.
·         Aplica las reglas para medir versos.
      Escribe un anuncio por palabras.
CONTENIDOS
  • El verbo: número y persona

  • Palabras acabadas en Z y D

  • Prefijos y sufijos

  • La medida de los versos

RECURSOS PARA EL TEMA

PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS

ACTIVIDADES

 

MATEMÁTICAS 
UNIDAD 9: ÁNGULOS

       OBJETIVOS

·      Identificar y trazar ángulos consecutivos y adyacentes.
·      Asociar los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos que determinan.
·      Obtener la posición de una figura después de realizar un giro múltiplo de 90º (90º, 180º, 270º ó 360º)

       CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·      Mide ángulos con el transportador.
·      Traza ángulos de una medida dada.
·      Define y reconoce tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso, llano y completo.
·      Reconoce y traza ángulos consecutivos y adyacentes.
·      Asocia los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos que determinan.
·      Determina la posición de una figura tras girarla un ángulo múltiplo de 90º.
·   Define y traza con la regla y el compás la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
·      Resuelve problemas realizando un dibujo geométrico.

CONTENIDOS

  •    Ángulos

  •    Medida de ángulos

  •    Ángulo llano y completo

  •    Mediatriz y bisectiz

 

RECURSOS PARA EL TEMA

 

 

   
   
   
 

  

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
 
UNIDAD 9: EL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE TU COMUNIDAD

OBJETIVOS

·    Conocer las principales características del clima mediterráneo típico y mediterráneo de interior y de su vegetación.
·         Conocer las principales características del clima oceánico y de su vegetación.
·         Conocer las principales características del clima subtropical y de su vegetación.
·         Conocer las principales características del clima de montaña y de su vegetación.
·         Sensibilizarse con el consumo responsable de la energía.
·         Comprender las consecuencias del cambio climático.
.     Creación de un climograma

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Sabe qué es el clima y conoce los distintos factores que influyen en él.
·       Conoce los climas que se dan en nuestro país: mediterráneo típico, mediterráneo de interior, oceánico, subtropical y de montaña, así como sus principales características, áreas de distribución y vegetación asociada.
·         Conoce el clima de su Comunidad Autónoma.
·         Comprende las consecuencias del cambio climático.
·   

CONTENIDOS

  •  El clima.

  •   El clima mediterráneo.

  •    Los climas oceánico, subtropical y de montaña.

  • Los climas de tu Comunidad.

RECURSOS PARA EL TEMA




Está preparado para 5º de primaria pero considero que también se 
puede utulizar con nalumnos de 4º
REPOSITORIO JCCM