12 mayo 2014

5º CURSO TEMA TRECE

MATEMÁTICAS
 ÁREA DE FIGURAS PLANAS
 LIBRO DIGITAL
 

       OBJETIVOS


·      Medir el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad.
·      Dibujar en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad.
·      Identificar las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas.
·      Conocer las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasar de unas a otras.
·      Calcular el área de rectángulos y cuadrados.
·      Calcular el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (cuadrados y rectángulos).
·      Resolver problemas reduciéndolos a otros conocidos.
-   Repasar la unidad.

       CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·      Mide el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad.
·      Dibuja en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad.
·      Identifica las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas.
·      Conoce las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasa de unas a otras.
·      Halla el área de rectángulos y cuadrados.
·      Calcula el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (cuadrados y rectángulos).
·      Resuelve problemas reduciéndolos a otros conocidos.

CONTENIDOS

  • Unidades de superficie.

  • Área del cuadrado y del rectángulo.

  • Cálculo del área de figuras planas por descomposición.

 

RECURSOS PARA EL TEMA  


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CUADERNIA
 
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
LA PREHISTORIA
LIBRO DIGITAL
 

OBJETIVOS


·         Saber que la Prehistoria es el primer periodo de la Historia y que se desarrolla desde la aparición de los seres humanos hasta la invención de la escritura.
·         Distinguir las etapas de la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) e identificar las características de cada una de ellas.
·         Reconocer las primeras manifestaciones artísticas y valorar su importancia.
·         Comprender las repercusiones de la aparición de la agricultura y la ganadería en las formas de vida de los grupos humanos.
·         Conocer los principales rasgos de la Prehistoria del territorio de su Comunidad Autónoma y reconocer y valorar algunos de sus yacimientos arqueológicos más importantes.
·         Comprender la medición del tiempo antes y después de Cristo.
·         Valorar el patrimonio histórico.
-     Afianzar el tema de la Prehistoria

                                                CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Sabe qué es la Prehistoria, distingue sus etapas e identifica las características de cada una.
·         Reconocer las primeras manifestaciones de la historia.
·         Comprende la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería.
·         Conocer los rasgos principales de la Prehistoria en el territorio de su Comunidad.
·         Valora el patrimonio histórico.

CONTENIDOS

  • El Paleolítico.

  • El Neolítico.

  • La Edad de los Metales.

  • El territorio de la Comunidad en la Prehistoria.

  

 RECURSOS PARA EL TEMA  


AGREGA

LENGUA 
 LA ANCIANA ASTUTA
LIBRO DIGITAL 
LIBROMEDIA
 

OBJETIVOS

·         Leer fluidamente un texto narrativo.
·         Comprender un texto narrativo.
·         Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
·         Aprender a conjugar verbos.
·         Aplicar las reglas ortográficas de uso de la ll.
·         Formar y utilizar gentilicios. Gentilicios autonómicos.
·         Describir a una persona.
·         Reconocer algunos recursos literarios como la comparación y la metáfora.
·         Realizar una descripción literaria.

                                             CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Lee fluidamente un texto narrativo.
·         Comprende un texto narrativo.
·         Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
·         Aprende a  conjugar verbos.
·         Aplica las reglas ortográficas de uso de la ll.
·         Forma y utiliza gentilicios.
·         Describe a una persona.
·         Reconoce algunos recursos literarios como la comparación y la metáfora.
·         Realiza una descripción literaria.

CONTENIDOS

  • La segunda conjugación.

  • Palabras con ll.

  • Los gentilicios.

  • Los recursos literarios: la comparación y la metáfora.

     

  RECURSOS PARA EL TEMA  

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